O projeto “Biblioterapia – Uma Estratégia para a Inclusão” surgiu de uma necessidade há muito sentida pelas bibliotecas escolares do agrupamento.
Certos de que o contacto com os livros e as diferentes formas de interagir com o livro, podem potenciar um maior estímulo para aprendizagens e desenvolvimento global do indivíduo, a equipa das Bibliotecas Escolares, em articulação com o grupo de Educação Especial, uniram-se para implementar este projeto que se destinava a todos os alunos do 2º e 3º ciclos do agrupamento, com necessidades educativas especiais, com medidas adicionais.
Um livro selecionado em cada mês, deu o mote a um conjunto de atividades relacionadas com as áreas de Português e das expressões (expressão musical e expressão plástica). Partindo da leitura e da compreensão de uma obra, deu-se asas à imaginação para conhecer melodias/canções relacionadas com os temas das obras e executá-las, por vezes com o auxílio de instrumentos musicais. Na expressão plástica elaboraram-se trabalhos/objetos que ajudaram à compreensão dos temas e que simultaneamente pretendiam estimular a criatividade.
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